DPU แลกเปลี่ยนอาจารย์ไทย-จีน ขยายเครือข่ายความร่วมมือกับ TCC นครเทียนจิน สาธารณรัฐประชาชนจีน

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (DPU) เริ่มโครงการความร่วมมือทางการศึกษาระหว่างประเทศ (Sino-Foreign Cooperative Education Programs) เป็นปีแรก โดยมี อาจารย์ศรัจจันทร์ พลอยบุศต์ วิทยาลัยนานาชาติ IC-DPU เป็นบุคลากรท่านแรกที่เดินทางไปปฏิบัติภารกิจแลกเปลี่ยนการเรียนการสอนเป็นเวลา 1 เดือน ณ Tianjin College of Commerce (TCC) นครเทียนจิน สาธารณรัฐประชาชนจีน ระหว่างเดือนตุลาคม-พฤศจิกายน 2568 เพื่อสร้างรากฐานความสัมพันธ์ทางการศึกษาและเปิดโอกาสให้นักศึกษาจีนได้รับประสบการณ์การเรียนต่อในระดับปริญญาตรีที่ประเทศไทย 

โครงการดังกล่าวเกิดขึ้นภายใต้การสนับสนุนของผู้บริหารระดับสูง ของ DPU  ซึ่งประกอบด้วย ดร.ดาริกา ลัทธพิพัฒน์ อธิการบดี ผศ.ดร.พัทธนันท์ เพชรเชิดชู รองอธิการบดีสายงานวิชาการ, ผศ.ดร.ศิริเดช คำสุพรหม รองอธิการบดีสายงานภาคีสัมพันธ์, อาจารย์แพรวา เพชรเชิดชู Director of Global Education Area 2,  อาจารย์โหยวเสียง คณบดีวิทยาลัยนานาชาติจีน และ ดร.สุรวี ศุนาลัย ผู้อำนวยการฝ่ายคุณภาพการศึกษา

ในส่วนของการประสานงานและเตรียมความพร้อมด้านวิชาการ มีทีมสนับสนุนที่สำคัญ ได้แก่ คุณนาน่า Ms.Ding Ruina เจ้าหน้าที่วิทยาลัยนานาชาติจีน ที่ทำหน้าที่ประสานงาน, ดร.พรทิพย์ ตันติวิเศษศักดิ์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยนานาชาติ และ อาจารย์ Simran Kayastha หัวหน้าหลักสูตรปริญญาตรี สาขาวิชาธุรกิจระหว่างประเทศ ที่ช่วยจัดการตารางสอนจนสามารถดำเนินการได้อย่างราบรื่น

การทำงานที่ประสานทั้งเชิงนโยบายและเชิงปฏิบัติ ส่งผลให้การแลกเปลี่ยนครั้งนี้ปรากฏผลอย่างเป็นรูปธรรมในห้องเรียน อาจารย์ศรัจจันทร์ พลอยบุศต์ หรือ “อาจารย์ลูกจันทร์” เล่าว่า หลังได้รับมอบหมายให้ไปสอนที่ Tianjin College of Commerce (TCC) หน้าที่หลักคือ การสอนวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษแก่นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในกลุ่มวิชาหลัก เช่น การท่องเที่ยวและการโรงแรม รวมถึงการโฆษณา 

โดยตารางเรียนเข้มข้นเริ่มตั้งแต่ 8:30 น. ถึง 17:00 น. ซึ่งยาวนานกว่าตารางเรียนปกติในประเทศไทย ในขณะเดียวกันนักศึกษาส่วนใหญ่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษค่อนข้างน้อย เนื่องจากเป็นครั้งแรกที่จะได้เรียนกับอาจารย์ต่างชาติจริง อย่างไรก็ตาม การสอดแทรกภาษาจีนเล็กน้อยระหว่างการสอนช่วยสร้างความสนใจ และทำให้บรรยากาศในห้องเรียนราบรื่นขึ้น

“เด็กๆ อาจจะปรับตัวเรื่องเนื้อหาช้า แต่เด็กเขากลับผูกพันกับเรามากจริงๆ ตอนที่เราจะกลับเด็กก็ร้องไห้กัน” อาจารย์ลูกจันทร์กล่าว “เพราะเราได้เจอเขาเกือบทุกวัน ทำให้เรารู้จักนิสัยของเด็กๆ ได้อย่างละเอียด แม้เวลาเพียงเดือนเดียว แต่ความใกล้ชิดนี้ช่วยให้พวกเขาเปิดใจ และจากการทดสอบรายสัปดาห์ก็เห็นว่ามีพัฒนาการทางภาษาอย่างชัดเจน”

อาจารย์ลูกจันทร์ เล่าต่อด้วยรอยยิ้มถึงวิธีการเรียนที่เน้นกิจกรรม การเล่นเกม และการแสดงบทบาทสมมติ (Role Play) แทนการบรรยาย เพื่อให้สามารถสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลา วิธีการนี้ประสบความสำเร็จอย่างสูง เนื่องจากนักศึกษาจีนคุ้นชินกับระบบการเรียนที่เน้นความเคร่งครัดและแบบแผนที่ชัดเจน การใช้แนวทางที่ยืดหยุ่นและไม่เข้มงวดเกินไป โดยหลีกเลี่ยงคำว่า “ห้าม” หรือ “ไม่” จึงทำให้นักศึกษาเปิดใจรับและตอบรับการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น

“จริงๆ แล้วนักเรียนที่จีนกับนักเรียนที่ไทยไม่ต่างกันมาก ที่ DPU เราก็ใช้วิธีนี้เหมือนกัน ตอนเล่นเกม ทำ Workshop เด็กๆ ตั้งใจเต็มที่ ทุกคนมีจินตนาการและไอเดียของตัวเองสูงมาก เด็กๆ ชอบการแสดงบทบาทสมมติ จำลองสถานการณ์ หาวิธีแก้ปัญหา เพราะคือการเปิดโอกาสให้พวกเขาได้คิด วิเคราะห์ และได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ด้วยตัวเอง” อาจารย์ลูกจันทร์ บรรยายภาพบรรยากาศในห้องเรียน

นอกจากมิติด้านการเรียนการสอนแล้ว โครงการแลกเปลี่ยนยังมีประโยชน์เชิงกลยุทธ์และธุรกิจ นักศึกษาจีนที่มาเรียนต่อที่ DPU จะเข้าใจวัฒนธรรมไทย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำงานร่วมกันต่อไป อีกทั้งนักศึกษาที่คุ้นเคยกับเทคโนโลยีและนวัตกรรมในจีน อาจมองเห็นช่องว่างในตลาดไทยและต่อยอดสู่การเป็นผู้ประกอบการหรือเปิดธุรกิจในประเทศไทยได้ นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการไม่เพียงได้ทักษะภาษาและวัฒนธรรม แต่ยังได้มุมมองใหม่ที่สามารถต่อยอดสู่การทำงานและการสร้างธุรกิจในอนาคต

ประสบการณ์การสอนของอาจารย์ลูกจันทร์ที่ Tianjin College of Commerce (TCC) ยังทำให้เห็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่สามารถนำมาปรับใช้กับ DPU ได้ ขณะเดียวกันปัจจุบัน DPU ยังได้เปิดหลักสูตร 2-2 เรียน 2 ปีในไทย และ 2 ปีในต่างประเทศ และเมื่อจบหลักสูตรจะได้รับปริญญา 2 ใบ หลักสูตรนี้ถือเป็นกลไกสำคัญในการสร้างเครือข่ายทางการศึกษา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนในประเทศไทยอีกด้วย

“สิ่งที่ได้จากการสอนที่ TCC อันดับแรก คือห้องเรียนขนาดเล็กเพียง 35 คน ทำให้ผู้สอนสามารถเข้าถึงนักศึกษาได้ทั่วถึง ง่ายต่อการช่วยเหลือ และสามารถสังเกตพฤติกรรมได้ชัดเจน” อาจารย์ลูกจันทร์ อธิบาย Know-how ที่นำกลับไทยเพื่อปรับใช้ยกระดับ DPU 

อีกข้อสังเกตที่สำคัญคือ การพบเจอนักศึกษาเกือบทุกวันตลอดหนึ่งเดือน ทำให้ผู้สอนเข้าใจพฤติกรรมและนิสัยของนักศึกษาได้ลึกกว่า แนวทางนี้ยังสามารถนำมาปรับใช้โดยเพิ่มการติดตามและการสื่อสารกับนักศึกษา DPU ให้ใกล้ชิดมากขึ้น

“ส่วนสุดท้ายคือสื่อการสอนและการมอบหมายงาน ซึ่ง TCC เน้นการใช้หนังสือเรียนและแบบฝึกหัดรายบุคคล ที่นักศึกษาทุกคนมีงานของตนเองที่ต้องรับผิดชอบช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่เข้มข้นและเป็นระบบมากขึ้น ซึ่งเป็นอีกหนึ่งแนวทางที่สามารถนำมาพิจารณาปรับใช้กับการเรียนการสอนที่ DPU เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษา DPU ทุกคนมีส่วนร่วมและรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเองมากขึ้น”

ภายหลังการบุกเบิกของอาจารย์ศรัจจันทร์ ยังมีคณาจารย์จาก DPU อาทิ ดร.ยุวรี โชคสวนทรัพย์ คณบดีการท่องเที่ยวและการโรงแรม และ ผศ.ณธกร อุไรรัตน์ อาจารย์ประจำคณะศิลปกรรมศาสตร์ เดินทางไปสลับสอนต่อเนื่องเพื่อให้การเรียนรู้ทางวัฒนธรรมไม่หยุดชะงัก นอกจากนี้ด้วยผลลัพธ์ที่ได้รับการตอบรับอย่างดีจากผู้บริหาร TCC ทำให้โครงการนี้มีแผนดำเนินต่อในปีหน้า พร้อมขยายระยะเวลาการสอนให้ยาวนานขึ้น เพื่อให้นักศึกษามีเวลาปรับตัวและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น

การตัดสินใจส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนอาจารย์ของผู้บริหารระดับสูง DPU ถือเป็นการสานต่อปรัชญา “ปลุกศักยภาพ เปลี่ยนอนาคต” ที่ส่งเสริมการเติบโตของทั้งบุคลากรและองค์กรในระยะยาว และทำให้ DPU เป็นที่รู้จักในฐานะพันธมิตรที่พร้อมผลักดันบุคลากรและนักศึกษาให้ก้าวสู่อนาคตที่มั่นคงและสดใส

อาจารย์ศรัจจันทร์ ยังได้กล่าวทิ้งท้ายยืนยันถึงสภาพแวดล้อมที่เกื้อหนุนในองค์กรว่า “บุคลากรในมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ไม่เพียงมีสิ่งแวดล้อมที่ดี แต่ยังมีสภาพแวดล้อมที่ช่วยกันผลักดันให้ทุกคนไปข้างหน้า ทำให้รู้สึกดีใจที่ผู้ใหญ่ในองค์กรไว้วางใจและมองเห็นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น เราจึงพยายามทำทุกอย่างให้ดีที่สุดเพื่อสร้างความทรงจำที่ดีและความสุขให้กับนักศึกษาและบุคลากร เพราะการเติบโตไม่ได้จำกัดเฉพาะนักศึกษา แต่ทุกคนก็เติบโตไปพร้อมกัน และสุดท้ายแล้วความสำเร็จนั้นก็จะกลับมาที่มหาวิทยาลัยในฐานะผู้สร้างคน”